EVALUACIÓN POAP.

Criterios de evaluación.

Los siguientes criterios se refieren tanto al resultado obtenido como al proceso seguido:

û  Tratamiento real que se está dando a la Orientación Académica y Profesional desde las tutorías así como desde las distintas áreas y materias. Dificultades planteadas.

û  Interés y aceptación por parte del alumno de los temas relacionados con la misma.

û  Grado de colaboración, interés y participación de las familias en la Orientación Académica y Profesional. Necesidades detectadas.

û  Efectividad de la coordinación entre el D.O., los tutores y los Departamentos Didácticos en el desarrollo de la Orientación Académica y Profesional.

 Procedimientos de evaluación:

û  Cuestionario a los alumnos sobre la validez de la información suministrada.

û  Seguimiento a través de las reuniones con tutores de la validez del itinerario elegido por los alumnos en función de variables como el gado de satisfacción del alumno con el itinerario elegido y el nivel de logro o fracaso en el mismo.

û  Reuniones con los distintos órganos del centro como la Comisión de Coordinación Pedagógica.

û  Recogida de información de los padres.